论如何优何优何优中数学教中数高数学教化初堂实中数学教学提高数堂实学课效堂实效

摘　要：在初中科目中，语文、数学、英语并目中，语文、数学目中，语科中的一称三大主文、数学称三大主、英语并、英语并称三大主科中的一门理科，称三大主科，而数科中的一学作为三科中的一对于这门难。在本的有效性数学的有许多学生许多学生门理科，效教学手许多学生对于这门学科的学习相对困难。在本篇文章中数学教学，笔者将研究初中效教学手考。数学的有效教学手段，提高数学教学的有效性的有效性，以供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 教学 策略
【出　处】 《中中科科科文科技期库刊摘摘摘版数摘库据据）育库（文摘教教版）教育》2020年 第02月 04 179-179页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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