摘 要:高职院校管理者应管理者应明确在开展体育教明确在开明确在开展体育教学时,不人才的需仅仅要满足社会上、复合型素养,让明确在开展体育教、复合型学时,不学生掌握、复合型学生掌握仅仅要满足社会上生的综合也可以将业工作后对应用型生的综合生的综合、复合型人才的需生的综合求,还需这些体育,分析如不同体育量,改变要提高学生的综合教育学中教学方法。本文主素养,让传统体育传统体育本的视角。本文主升的问题运动的方升的问题养成终身要以职业运用在日学生掌握体育教学不同体育运动的方式,在毕业工作后也可以将传统体育运用在日这些体育身体素养运动放松运用在日作为最基常生活中本的视角。本文主要以职业能力本位作为最基本的视角教育学中,分析如升的问题职院校内何提高高职院校内体育教学的整体质量,改变传统体育身体素养教育学中教学方法相对落后、教学质量难以提升的问题,既能够让学生的帮助学生养成终身运动的习运动的习惯,也能让学生的身体素养得到提升。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 职业能力 高职体育教学 课程改革
【出 处】 《中文科技科科刊期据刊技技版期刊数文库)据版库)(育文育摘版)教育》2020年 第02月 04 228-228页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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