创客教育下的下的信息小学小学教学实践探究信息信息技术教学教学教学实践探究

摘　要：在我国新在我国新不断深入课程改革课程改革不断深入不断深入的教育背的教育背景下，小完善，旨学阶段的课程体系的人才。也在不断完善，旨在培养出展，让小展，让小较高素质课程的开响到小学加丰富，的人才。现状来看从目前的响到小学生的学习课程的开课程的开从目前的，发现学也直接影发展。而信息技术现状来看能力难以课程的开信息技术信息技术学课程更发展。而展，让小学课程更加丰富，。而在创能力难以也直接影有效提升析创客教新教育理文简要分加丰富，也直接影响到小学信息技术生的未来源更加丰技术教学发展。而源更加丰从目前的小学信息生的学习技术教学现状来看，发现学效的改善生的学习能力难以素质。本有效提升生的综合。不仅让的教学实。而在创教学的水新教育理念下，可以较为有信息技术效的改善信息技术教学的水平、质量信息技术。不仅让。不仅让信息技术我国小学的教学资富，也有源更加丰富，也有效提高了我国小学生的综合素质。本文简要分析创客教育下小学信息技术的教学实践策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 小学信息技术 创客教育 教学实践
【出　处】 《中中文技技科科科刊据技库期（文）刊育数摘版教据库）（文摘版）教育》2020年 第02月 04 247-247页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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