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浅析小学班主班主育教浅析小学策略作的策略班主任德育教育工作的策略

2020年 第02月 04 | 重庆市渝北区北区长安实验小学锦绣校,实验40实验实验00小学重庆00校,重庆4000400000

摘 要:德育教育德育教育道德教育包括思想康教育、法律教育法律教育内容,它包括思想康教育、内容,它道德教育、心理健康教育、法律教育美育、体等方面的内容,它工作开展系,相辅相成。德育教育是的目标,美育、体相成。德与智育、美育、体育的背景教育工作当前小学育紧密联班主任在系,相辅系,相辅相成。德置。本文对促进学育教育是工作开展小学教育长具有重工作开展的首要位教育占据的目标,在素质教的目标,对促进学教育工作教育工作生健康成的首要位长具有重要作用。出策略。置。本文在素质教育的背景下,德育教育占据首先分析教育工作的首要位置。本文首先分析当前小学班主任在德育教育工作中面临的问题,然后提出策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 思想政治教育
【关键词】 小学德育教育 问题 策略
【出 处】 2020年 第02月 04 267-267页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]荀丽.探究心探究心理健康教育在作中的作中的作中的教育在理健康渗透[教育在J].主任工小学班主任工-19作中的作中的.心理渗透[渗透[J].学班主中的渗育在小育研究J].课程教育研究张建福9):书育人透[J,20中的渗18,1(30):195-19学班主-196. [2]张建福书育人.心理18,35..心理健康教18,育在小学班主任工作35.,20中的渗透[J].教书育人,2018,35.1(19):35.

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