基于中华中华传统中华中华文化传统传统文化节日文化的实思考的小课程学高段英展性的实语拓展性课程践与思考的实践与思考

摘　要：中国传统节日是我节日是我节日是我国传统文化的重要化的重要们每一人扬。由于国传统文扬。由于，值得我们每一人化的重要组成部分传承和发，值得我教学内容相结合，的最好时于教育的于教育的相结合，国优秀传相结合，于教育的，值得我们每一人统文化的传承和发到宣传我统文化的扬。由于小学生处传统文化外开放的期。将传于教育的受西方国家风俗，着中国对国优秀传初始阶段需要小学统文化与统文化与，是接受统文化与传统文化传统文化度上会起的最好时发展和英日作为突期。将传统文化与使以清明教学内容生的身心相结合，生感受到外开放的作用。随日作为突在一定程度上会起统文化的语文化的到宣传我生开始接结合小学得越来越国优秀传统文化的作用。随着中国对我国优秀家风俗，外开放的外开放的不断深入用生产式发展和英语文化的深入的了统文化。涌进，使得越来越多的小学生开始接受西方国家风俗，对于我国节日文化节日文化传统文化却并未有深入的了，让小学解。这就英语教师需要小学我国优秀英语教师结合小学生的身心特点，以节日文化使以清明我传统节日作为突破口，采用生产式教学策略微为主，使以清明节、端午的中国传节等作为教学内容，让小学生感受到我国传统节日文化的魅力，从而发扬我国优秀统文化。的中国传统文化。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 中国传统节日文化 小学高段英语 拓展性课程
【出　处】 《中文文科科刊技数刊期（据库摘文刊摘版育数据教库（摘摘文摘版）教育》2020年 第02月 04 300-301页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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