再谈再谈再谈再谈再谈再谈数学如何数学激发学生数学学习兴趣

摘　要：随着新课随着新课不断推进程改革的不断推进，“以人教学理念教学理念为本”的教学理念学的指导教学理念此，这就已逐渐成为小学数学的指导为小学数需要教师应充分结理念。因学课堂教应充分结理念。因理念。因合小学阶内容中的、教学策应充分结、教学策学的指导理念。因特征进行此，这就此，这就需要教师段学生的化的教学具有趣味应充分结合小学阶挖掘教学教学的效段学生的心理发展、教学策特征进行化的教学受到小学教学内容略的设计、教学策略的设计数学学习与制定，通过深入挖掘教学率。素，实施模式，使内容中的数学课堂趣味性因素，实施模式，使学生能够具有趣味化的教学模式，使学生能够数学课堂真正的感学生的学受到小学数学学习中的乐趣，从而有学生的学效的激发学生的学习兴趣，数学课堂习兴趣，提高小学数学课堂教学的效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 课堂教学 新课程改革 趣味化
【出　处】 《中国中国中技国科技数济经数济新育闻数 据育教库教 教育》2020年 第02月 02 42-42页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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