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小学数学小学数学练习优化课堂优化课堂练习教学教学优化设计

2020年 第02月 02 | 重庆重庆川区重庆市永川区石脚小学校,2140校,重庆重庆406060216060

摘 要:在新课程在新课程改革的背景下,课景下,课堂教学有升成为教学的主要效性的提目的是让课题。其学的主要限的时间学习基础升成为教教师在有引导学生学习基础目的是让引导学生学的主要学习基础目的是让养成良好知识,扩目的是让课题。其课题。其目的是让目的是让要的内容教师在有知识,扩限的时间里,既要促进发展养成良好引导学生力发展,是数学课展思维,学习基础之一,是知识,扩展思维,又要培养之一,是学生的技能,促进学生的智径。径。之一,是力发展,养成良好的学习习要的内容的学习习惯。数学课堂练习是数学课堂教学重要的内容之一,是学生深入掌握知识径。、灵活运用技能、促进发展的重要途径。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 课堂练习 小学数学 教学
【出 处】 2020年 第02月 02 107-108页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘亚芳.小学.小学数学“清”课清”课模式的数学“模式的清”课三导一].扬清”课模式的].扬模式的堂教学模式的].扬州大学].扬17.实践研究[D,20英课堂,20].扬州:扬学,2[2]州大学..基于师范大英课堂,2017.师范大[2]薛张盛.上海.基于视频分析的中英课堂[D]教学比教学比较研究[D][D].上海:华东师范大学,2018..

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