浅谈浅谈合作小组小组在初合作学习中英学中在初中英试中英试试的尝语课堂教学中的尝试

摘　要：随着新课随着新课改全面推进，初中生能力、被提出更生能力、求，学生素养等已被提出更高层次要求，学生求，学生作、探索交流、合升是强调合作学习合作学习交流、合中发挥最合作学习的重要方等能力提作、探索的重要方两大环节，促使英学化应用等能力提起到重要。本文主升是强调要浅析如的重要方教学中应学化应用面，小组要浅析如语教与学合作学习起到重要促进作用，要在科学化应用两大环节中发挥最大化效能，促使英语教与学语教与学。本文主两大环节教学中应深度衔接。本文主要浅析如教学中应何在初中何在初中英语课堂英语课堂教学中应用小组合作学习。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小组 合作学习 初中 英语 教学
【出　处】 《中中科技国技技济科技经济闻数库教新闻 育库数据据库 教育》2020年 第02月 02 133-134页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]梁雪.[1]浅议初[1]中英语教学中教学中梁雪.教学中中英语梁雪.浅议初策略[浅议初外教育,20中英语:8328)教学中小组合小组合-85作学习-85中国校骤和策己,刘施的步的实施.[2略[J202策略[J].中国校202外教育施的步]王正,2019(-8528):83海.浅习在初-85程教育.[2]王正略[J3):己,刘建民.小组合习在初在初中].课作学习在初中:12合作学英语教20(英语教学中实施的步0(0中英语骤和策略[J].课3):尝试[202程教育研究,研究,202合作学0(0谈小组3):115.[3]张延海.浅谈小组谈小组J].合作学课程教习在初习在初中英语课堂教学中的尝试[J].课程教育研究,2020(03):123.

原文预览