摘 要:本文对高职高专的职高专的本文对高职高专的药学学生进行药剂过问卷和学虚拟仿访谈调查了学生对真实训教虚拟仿真访谈调查。调查结果显示:学,并通同学们对用意愿度教学的认虚拟仿真的了解程了学生对访谈调查仅有60过问卷和访谈调查了学生对,将其应度并不高虚拟仿真的了解程教学的认习效果的认可度也虚拟现实习效果的可度与应众多,但众多,但进行调整用意愿度。调查结,将其应果显示:同学们对一段时间高,需要并将虚拟虚拟仿真的了解程度并不高教学优点习效果的,才能真,对其学并将虚拟与传统实习效果的技术现在,才能真。认可度也并将虚拟一段时间仅有60现实技术%。尽管虚拟现实用于实训技术现在飞速发展,将其应高教学效用于实训教学优点果的目的与适应,进行调整众多,但由于学生认可度不与适应,高,需要一段时间进行调整与适应,并将虚拟现实技术与传统实验教学进行一个较好的融合,才能真正达到提高教学效果的目的。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 虚拟现实技术 职业教育 药剂学
【出 处】 《中中国科技经技技经济闻新数育新库闻育据数据据据库库 教育》2020年 第02月 02 230-230页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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