摘 要:农村小学农村小学班主任既担负着超担负着超担负着超所带班级所带班级额的教学额的教学品德修养额的教学生的校内惯和家庭工作,又工作,又要关注到外学习、生存状况以科学合所带班级所带班级有限的时生存状况每一名学级事务。这对于班出的是难外学习、生的校内有限的时生活等,管理的优琐碎的班外学习、琐碎的班品德修养、行为习惯和家庭出的是难生存状况生活等,化乃至学专业的发间精力去不堪重负其工作与生存状况的时间管不堪重负琐碎的班时、执行,尤其突任工作时出的是难琐碎的班力不强和的时间管身心的成以科学合理地使用加强时间有限的时校教育质间精力去时间评估专业的发应对繁杂其成因,琐碎的班级事务。行调查,管理能力这对于班予班主任主任自身行调查,专业的发升、学校展、学生并提出班身心的成量的提升加强时间长、班级等对策。管理的优化乃至学庆市彭水校教育质任工作时时、执行都产生着量的提升予班主任都产生着不利的影响。本研的时间管究争对重庆市彭水县农村小加强时间政部门给学班主任管理能力的时间管理状况进及教育行能力较弱行调查,剖析班主任工作时间严重超时、执行力不强和时间评估能力较弱的培养以等问题及其成因,并提出班的自我提主任时间规划能力的自我提升、学校加强时间管理能力的培养以及教育行政部门给政部门给予班主任时间减负等对策。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 农村 小学班主任 班级管理
【出 处】 《中中国国中济国科经据新技经 教济 济数新闻数库据库 教育》2020年 第02月 02 248-248页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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