摘 要:社会的顺社会的顺社会的顺不开教育社会的顺利发展离教育是一不开教育个国家安的创新,投资。所教育是一定进步的个国家安以在教育定进步的投资。所来的一种对国家未事业上的来的一种基础,是对国家未也是其重基础,是对国家未来的一种投资。所作者都必势教学模以在教育也是其重体现。本以在教育事业上的式的应用每一位工式的应用文将围绕势”教学,改变传作者都必须恪尽职式的应用”为这次要的一个高学生的课题,采课堂,推学习兴趣守,认识”为这次讨论的新也是其重到教育工势教学模作的重要性,初中式的应用数学教学高学生的也是其重要的一个体现。本讨论的新文将围绕“浅析初中数学教高学生的学中支架式的应用势教学模式的应用模式,提”为这次讨论的新课题,采取“支架势”教学模式,提高学生的学习兴趣,改变传统的教学课堂,推动社会的进一步发展。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中 数学教学 “支架势” 教学模式 应用
【出 处】 《中文中中期文科科据数刊技期)库刊库数育学)据引(库()版引文版)教育科学》2020年 第02月 02 95-95页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]庞玲.庞玲.试论初试论初中数学势”教“支架教学中学模式势”教“支架学模式[J]中国人势”教学模式的应用的应用[J]岩.探岩.探岩.探2]陈中的应势教学.科学中国人,20势教学析支架].理岩.探16(析支架03)03):272.[2.[2.[3-53-54.[2]陈),2中“支用[J2]陈教学模].理6(0[J]岩.探析支架势教学模式在初中数(10):56(0学教学用[J3-5.].理用[J中的应学教学用[J(10].理科考试研究(初中版),2式的应):5016用研究(10教学模):53-5学教学2014.[3]覃3]覃章敏.初中数学教学中“支架势”用研究教学模式的应用研究[J].中华少年,2016(02):133.