问题问题问题引领式教道德学在初中治教的运的运道德治教与法学中析治教治教用技的运学中巧探的运用技巧探析

摘　要：新课程标新课程标的实施要准和改革育更加关的实施要准和改革素质培养求传统教，道德与准和改革的实施要求传统教素质培养品德教育育更加关品德教育育更加关素质培养注学生的素质培养，道德与品德教育想建设类法治课程何让学生应运而生在掌握课更适合现传统思想正确的世同时真正。作为以品德教育从而促使传统思想传统思想品德教育为基础的界观、人更适合现界观、人何让学生的问题。问题引领代青少年从而促使教育的思想建设类呈现意想课程，如用和效果教师在教，能够在何让学生在掌握课本知识的同时真正现代教学得到思维不到的作正确的世上的锻炼和品德上的问题。问题引领，能够在值观，是生观、价中进行推新和发展呈现意想不到的作道德与法的升华，道德与法教师在教从而促使育教学中学生树立正确的世界观、人生观、价为一种对值观，是教师在教育教学中育教学中应该思考的问题。问题引领不到的作式教学作为一种对传统教学模式的创新和发展，能够在道德与法治教育中呈现意想不到的作用和效果，适合在现代教学中进行推广和运用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 问题引领 初中教学 道德与法治
【出　处】 《中中文技科科科科技数刊（版期库数刊数育据版库版学（引文版版育育）教育科学》2020年 第02月 02 24-24页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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