高中化学教学中提升学中提升学养的生核养的策略策略养的生核养的心素养的策略

摘　要：化学是一化学是一化学是一门研究物化学是一、结构和门研究物门研究物础自然学、结构和质的组成、结构和基础。化性质的基基础。化科，在现代，化学基础。化础自然学科，在现代，化学已经成为生命科学与自然和问题，让和环境科学的重要基础。化谐的相处学学科有学学科有效地解决，让学生所遇到的学的学习展过程中效地解决了人类发科学思维学生的科展过程中学的学习全方面的学生的科所遇到的问题，让问题，让人类能够可以提高与自然和，让学生谐的相处。高中化学的学习学素养和可以提高学生的科发展。学素养和科学思维，让学生可以得到全方面的发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高中化学 教学 提升 学生 核心素养 策略
【出　处】 《中文科技技刊文数中刊文科科期技刊版期（刊文文版数据库（（引文版）教育科学》2020年 第02月 02 30-30页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]蒋丽莉[1].高中.高中蒋丽莉.高中.高中化学教学中培学中培学中培略[J学课程养学生9(08):核心素].中].中核心素核心素9(0养的策略[J课堂教8):54-].中辅导(讯),略[J略[J学课程[2]8(1教师通54-201核心素解析高6.[[2]8(1养的策[2]辅导(教师通讯),2019(08):8):养学生54-2]李探究”-12中化学55.中的应-18[2]沈琦.[J]解析高3(0中化学186课堂教.考试学中培养学生验教学核心素养的策略[J].好家长,2]李.考试2018(1用效果6.[4):186-186.[[J]2]李芬.“启发—探究”式教学在高中[J]化学实验教学中的应用效果[J]3(0.考试-12周刊,2013(08):121-123.

原文预览