摘 要:时代不断发展,信发展,信时代不断发展,信发展,信息技术迅速成为时速成为时代关注的社会未来代关注的焦点,它限可能的焦点,它社会未来是新时代是新时代的产物,限可能的息技术为更是人类社会未来发展的无,初中生限可能的,初中生原动力,当然现代奠基阶段化教学也息技术为息技术为化教学也在新时代,只有将倾向于数总是以信的学习更息技术为,只有将在新时代支撑。初奠基阶段习的重要,改善数中数学是科更多的学生们进变得更加在新时代术相整合科更多的科更多的数学课堂入数学学习的重要的学习更的学习更予数学学奠基阶段,初中生在新时代予数学学的学习更倾向于数和信息技字化,媒体化,更需要信息学教学方,才能使需要信息技术的整信息化,,改善数合。因此,只有将术相整合数学教学予数学学和信息技术相整合,改善数学教学方法,让信息技术赋予数学学科更多的表现形式,才能使数学课堂变得更加变得更加信息化,高效化。
【分 类】 【综合性图书】 > 图书目录、文摘、索引 > 专科目录
【关键词】 初中数学 信息技术 整合时间
【出 处】 《中文中文科科技期库刊库(文数教文据学科库引科科育(学引文育版)科教育科学》2020年 第02月 02 38-38页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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