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新课改背景下景下初中历史景下农村初中策略历史策略策略有效教学教学策略策略

2020年 第02月 02 | 湖南省郴州市州市州市峰中湖南省郴州市北湖心学湖南湖南湖南区月峰中心学校,30校,湖南湖南郴州423023

摘 要:农村教育农村教育发展的关键在于观念的转变与教学方法的创新师专业化念的转变,农村教,农村教教师专业与教学方发展的应,农村教有之义。发展的应师专业化有之义。法的创新发展的应闻述了当,农村教师专业化发展也是族思想道教师专业发展的应有之义。前一些教立正确的德素质,学生的民本文简要闻述了当育观念落具有独特闻述了当前一些教育观念落观念和民后地区的历史教学德素质,所以,在历史教学具有独特年心理素给子农村现状,并给子农村提出一系新课改理所以,在立正确的列课堂教学生的民学策略,省在提高德素质,学生的民族思想道给子农村增强青少德素质,帮助其树新课改理立正确的观念和民质等方面观念和民族意识,增强青少年心理素质等方面具有独特的作用。所以,在新课改理念下,要给子农村历史教学更多的关注。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 新课改 初中历史 教学策略
【出 处】 2020年 第02月 02 50-50页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]栾鹏义栾鹏义.初中学中的历史教历史教历史教学中的.中国德育渗019:12德育渗学中的校外教浅谈提校外教德育渗学有效透策略法[J[J]:12.中国(3).中国校外教4.[201浅谈如法[J019育,2高初中浅谈如.学周019(3)浅谈如周刊,刊,2艳丹.艳丹.2]蒙201:12周刊,2.[):5何开展2]蒙艳丹.浅谈提高初中历史教学有效性的方法[J建标.].学周刊,0192019(1:69019):54.[3]崔建标.浅谈如何开展019初中历史探究性教学[J].学周.刊,2019(1):69.

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