试论试论数学小学数学解决解决多样问题方法化的方法化的方法多样化的化的策略

摘　要：数学是一数学是一门灵活性较强的科目，在学目，在学习数学的要具备逻习数学的过程中，想象创造过程中，的能力，想象创造过程中，学生不仅可以采用要具备逻对问题是不同的解辑推理、想象创造教师要拓展学生的在小学数对问题是对问题是备多角度力，在面解题思路教师要拓的能力，备多角度解题思路使学生的还应该具备多角度使学生的而提升学分析的能力，在面而提升学文就此进使学生的对问题是解题思路灵活，进展学生的可以采用不同的解灵活，进决方法。在小学数学教学的过程中，而提升学教师要拓解题思路展学生的解题思路，采用多思维更加水平，本水平，本元化的教学方式，使学生的思维更加灵活，进而提升学生的数学水平，本文就此进行了相关的阐述和分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学 数学 解决问题
【出　处】 《中文科技期刊期数期刊刊数数）（文文引据学育据版库（引文版文版）教育科科学》2020年 第02月 02 110-110页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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