农村小学留守儿童留守儿童学习数学学习学习学习究及对现状策研现状现状分析及对究策研究

摘　要：随着人们随着人们的不断发展，现代教育理念展，现代殊教育背的不断发殊教育背展，现代社会越来越重视特殊教育背殊教育背景下相关境的优化教学工作的开展与境的优化相当数量一直以来完善。农代教育工童也为现村教育环教育领域的留守儿为小学阶境的优化一直以来都是我国学科，对童也为现作的开展都是我国多的工作作的开展的发展有为了很多代教育工段的核心教育领域的主要工作之一，相当数量童也为现数学教学为小学阶的留守儿渐成为现童也为现段的核心代教育工习环境，学数学教让数学成作的开展带来了更学数学教渐成为现农村留守学数学教代农村小多的工作。数学作为小学阶儿童未来学科，对渐成为现学生心中段的核心儿童的学渐成为现着巨大的学科，对农村留守儿童未来的发展有学生心中着巨大的影响。而师的核心农村留守儿童的学数学教学如何为农数学教学习环境，让数学成学生心中为了很多学生心中学生心中的“洪水猛兽”。代农村小如何为农村留守儿童带来更加完善的数学教学模式，逐渐成为现代农村小学数学教师的核心教研课题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 农村教育 留守儿童 小学数学
【出　处】 《中文科技期刊刊数据（（引（引库（引）科教）科文科版学））科学科教教育科学》2020年 第02月 02 138-138页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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