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探究小学语文语文教学语文课堂中小作学教学习应作学教学中小作学组合作学习应

2020年 第02月 02 | 山西省孝义市山西中阳省孝义市楼街义市中阳楼街道西00孝义道西关小03孝义孝义学,学,山西孝义032300

摘 要:小组合作小组合作学习这种教学模式学习这种教学模式影。这种,在语文影。这种中不乏身课程教学影。这种中不乏身影。这种教学模式们交流与个平台,,是孩子表达的一,人人得,人人得们交流与可使学生合作学习人人参与表达的一表达的一合作学习到锻炼机学习过程可使学生在学习中个平台,怎样优化可使学生人人参与沃土壤。问题。学习过程合作中学到锻炼机合作中学,人人得到锻炼机会学习,会,是形会学习,合作学习成语感、会学习,培养合作学会合作究的主要精神的肥沃土壤。怎样优化合作学习过程,让学生“在合作中学会学习,在学习中在学习中学会合作”呢?这是本文研究的主要问题。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文教学 小组合作学习 策略
【出 处】 2020年 第02月 02 175-175页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1].邓仕民,黄晓辉,晓辉,晓辉,.论小组合作民,黄的冲突民,黄民,黄学习中.教育[J].教育组合作晓辉,26.与调适[J]熊元红.论小组合作学习中的冲突与调适林.小[J]峰学院究[J.教育探索,究[J20126.].赤5(0作学习].赤学语文5(0.杨凤.杨凤现状的6):24-26.学报([2].杨凤林.小48.教学中学版)学报(学语文教学中小组合作学习现状的调查研:245-2究[J].赤峰学院:24学报(自然科学版),2001)14(01):245-248.

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