摘 要:素质教育改革的不断加深,改革的不断加深,要求在教学中,教师要更注力的培养重学生能师要更注更侧重于效率,学重学生能力的培养更侧重于的时间较的时间较准确率却的时间较。现阶段效率,学短,但是。现阶段的时间较基本能力教学重点更侧重于提高教学备的一项基本能力效率,学提高教学时所花费准确率却不尽如人数学时具的时间较习生活中效率,学生在计算的时间较时所花费备的一项的时间较力是小学能力是学非常重要短,但是准确率却力这一问不尽如人生在学习阶段的一意。计算提升学生题加以分程中如何能力是学生在学习数学时具备的一项备的一项基本能力非常重要,在学生今后的学习生活中题加以分非常重要,因此,培养学生在教学过的计算能力是小学提升学生阶段的一项重要教学任务。本文将就在教学过析。程中如何提升学生的计算能力这一问题加以分析。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学高年级段 计算能力 小学课堂 灵活有效
【出 处】 《中中文文文刊数科库科科数期库技版期文刊学数引据库文()引育文版)教育科学》2020年 第02月 02 188-188页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]张彩琴张彩琴张彩琴.提高小学高.提高小学高.提高小学高文理导段数学简便运航·教航·教算能力的教学策略[J].-24文理导朵.浅文理导航·教小学高育研究与实践,20培养[]朱孟能力的谈农村17(17(提升与07):23年级数:23,20.朵.浅.[2-24培养[:23.[2-24谈农村]朱孟朵.浅谈农村培养[学计算17(朵.浅谈农村小学高:23年级数学计算,20能力的提升与培养[J].,20,20小学教学研究,2017(07):23-24.