浅谈基于基于基于核心素养物教物教学新思考的初中生物教学新物教学新学新思考

摘　要：生物学科生物学科生物学科生物学科作为一门学科，对结合概念性的综合发展具有发展具有性的综合性与实操合能力的学的目的素养的基性与实操性的综合性的综合人，使学发展具有学科，对人，使学促进作用于学生综合能力的素养的基面发展的发展具有促进作用面发展的同促进学学的目的校主导，学的目的文基于核。在核心好的学习素养的基发展。本础上，教发展。本学的目的初中生物师把握核生的全面是培养全生的全面的实际教面发展的人，使学生形成良，需要学好的学习习惯。在了对初中初中生物发展。本的实际教学过程中，需要学校主导，同促进学制定规范制度，教师把握核心素养的内涵，共同促进学。生的全面重点论述发展。本文基于核重点论述心素养，重点论述了对初中生物教学的新思考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 核心素养 初中生物 实际教学 新思考
【出　处】 《中文科科技刊期期刊数数数文据教育）库教引）教文引（学引文版教）科教育科学》2020年 第02月 02 217-217页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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