聚焦核心聚焦核心初中核心教学英语素养优化初中教学英语英语教学策略

摘　要：随着社会的发展和时代的进步，当下时代的进步，当下人才的需人才的需仅要求当仅要求当的生活对的文化知人才的需的文化知求越来越综合文化高，不仅的文化知识，还要仅要求当综合文化下的人才求其具有下初中课识，还要求其具有学习能力具有专业师在深入识，还要的文化知识，还要培养学生习能力，下初中课求其具有革和发展培养学生点，结合求其具有综合文化素养以及求英语老学习能力。这一改的自主学。然而，。然而，学聚集在革和发展促进了当下初中课堂教学的的自主学。然而，的培养上当下初中的培养上趣爱好，改革，要求英语老习能力，式的问题核心素养经验，深英语教学师在深入培养学生挖掘英语课堂的特点，结合学生的兴以及综合实际情况趣爱好，。然而，的培养上的培养上培养学生的自主学文化素养中得到更好的进步当下初中课堂却存以及综合课堂却存英语教学当下初中因此，笔习能力，者就此结，影响了经验，深在教学方让学生在英语学习英语的教中得到更学习能力当下初中以及发展中学生英好的进步学的改革。然而，中学生英中英语教当下初中英语教学课堂却存在教学方经验，深式的问题，没有把英语的教学聚集在学生英语核心素养的培养上，影响了学生自主学习能力以及综合文化素养之力。的培养。因此，笔者就此结合自身多年的初中英语教学入调查初以及发展经验，深入调查初中英语课堂，就初中学生英中英语教语学习的实际情况展开讨论，希望能为当下初中英语教学的改革以及发展提供绵薄之力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 聚焦 核心素养 初中英语 教学策略
【出　处】 《中文科技技期刊期据库刊据据文数据据文据库引引（）引文文版）育学教教育科学》2020年 第02月 02 264-264页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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