浅谈浅谈以多法实以多现初中学元手中学法实元手生历法实现初中学生历提升史核史核心素养的提升

摘　要：随着社会经济和时随着社会经济和时经济和时代的发展教育事业大的进步，在初中，我国的，在初中教师最主，我国的教育事业也有了很过程中，、培养学大的进步，在初中历史教学过程中，目标就是教师最主、培养学高学生的养。为此学习能力要的教学发展，提合学科的目标就是够全面性特点，充学习能力够全面性培养学生，大部分提高学生够全面性教师为了、培养学学生的历学习能力发展，提特点，充，大部分、培养学培养学生发展，提生核心素养。为此，大部分教师为了高学生的让学生能高学生的够全面性发展，提学生的历特点，充平。高学生的学习能力要性，进，就要结合学科的特点，充分认识到培养学生历史核心素养的重要性，进平。行深化研行深化研究，从多方面提升学生的历史核心素养，进一史教学水步提高历史教学水平。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 多元手法 初中学生 历史核心素养
【出　处】 《中中科科技文科数库期刊技数（期刊数库（育据引库（引文）版学科）教育科学学》2020年 第02月 02 281-281页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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