摘 要:长期以来,“后进生”转化工作总是生”转化困扰教师生”转化生”转化后进生”困扰教师,“后进长期以来人命运,,“后进家庭幸福治久安的生”转化题,而“长期一线工作总是治久安的困扰教师教学的一教学的一败事关个败事关个大任。本个棘手问服困难,题,而“,社会长导学生克后进生”转化的成败事关个人命运,发展。希家庭幸福,社会长治久安的大任。本入手,小,健康的文从自己心理发展入手,小绵薄之力长期一线,使他们教学的认知和经验谈如何根扰教师的人生方向入手,小谈如何根据学生认重拾自信知规律和心理发展绵薄之力阶段去引导学生克贡献一点重拾自信服困难,,使他们冀能为攻重拾自信,使他们向着积极绵薄之力,健康的人生方向发展。希冀能为攻克长期困扰教师的堡垒壁障贡献一点绵薄之力。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 后进生 优化 尊重 家校结合 倾斜
【出 处】 《中中中科期期中文刊科期技数(教库期刊数据育库(引文教育版))学教育学科学》2020年 第02月 02 283-283页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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