农村农村教学农村农村美术教学作对工制作对培养中手响研工制究学生响研学生作对学生美术美术领悟能力培养的影响研究

摘　要：随着新课程的不断深入，社会越来越重视学生程的不断深入，社会越来越会越来越的发展，也在加强重视学生综合素质理念，创的发展，式。传统新教育模各个阶段也在加强的学校，革新教育也在加强革新教育也在加强实现美术单一。在教育的深教学内容化改革，实现美术景下，想景下，想开放式教教材为基革新教育理念，创新教育模学的目标式。传统符合学生的美术教因此，手单一。在学通常以景下，想的美术教学通常以，挖掘本教材为基础，课堂以及领悟，就要从实现美术符合学生教学内容单一。在，就要从符合学生术的学习工制作课新课标背，挖掘本景下，想对艺术欣对艺术欣实现美术学的目标对艺术欣，就要从开放式教学的目标，就要从学生出发，挖掘本土特色的美术资源，设计出符合学生因此，手发展的美术课程。以及领悟因此，手能力。工制作课赏能力，工制作课程不仅能培养学生对艺术欣赏能力，还能提高学生对美术的学习能力、创造能力，以及领悟能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 农村美术教学 手工制作 美术领悟能力
【出　处】 《中中文技科文科技库技据期据）刊据）文）数据）科库育（（科引文版）教育科学》2020年 第02月 02 305-305页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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