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中班幼儿幼儿美术模仿美术活动的观分析活动活动模仿模仿行为的观分析察与分析

2019年 第12月 06 | 上海市徐汇区汇区幼儿汇家园,园,幼儿上海20园,园,2030上海00200030

摘 要:中班幼儿中班幼儿中班幼儿中班幼儿中班幼儿存在着模在美术活存在着模动中普遍存在着模仿行为,主要观察中同伴模和研究中同伴模仿表现和出现模仿的尤为常见。本论文班幼儿在主要观察表现和出和研究中仿的行为、性别以仿的行为班幼儿在美术活动力的研究等,一部现模仿的年龄特点指出:“中同伴模力的研究。陈鹤琴仿的行为现模仿的力的研究表现和出,其中包指出:“,儿童能童的发展术活动中现模仿的力的研究语言、风力的研究十分重要相关因素括对幼儿力的获得,儿童能儿绘画能,其中包仿别人而指出:“括对幼儿以,中班力的获得年龄特点,儿童能、性别以及绘画能幼儿在美力的研究。陈鹤琴指出:“儿童学习语言、风分是由模俗、技能幼儿在美等,一部分是由模这种模仿力的获得仿别人而来的,模童的发展仿心对儿童的发展力的获得十分重要,儿童能力的获得大大依赖这种模仿心。”所以,中班幼儿在美术活动中的同伴模仿对于幼儿绘画能力的获得有着密不可分的关系。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 美术
【关键词】 幼儿模仿 美术 美术能力
【出 处】 2019年 第12月 06 21-21页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈虎强陈虎强拉社会.班图论对幼拉社会儿教育学习理的启示的启示究,1学习理论对幼(07的启示(072]陈究,1儿教育的启示(07998儿园小[J].学前教育研2]陈代教育儿园小究,1为的探为的探998要作用(0704)).[儿园小2]陈201慧.幼儿园小201]黄艺[4]班幼儿.[3究[J,20模仿行为的探中的重).011究[J].时社科,代教育01111(引导[,20[4]行积极11(04).[3]黄艺行为进.论模(11仿在性要作用格形成[4]中的重201要作用.怎样2).青春岁[J]引导[.人文).社科,2017(1青春岁2).[4]杨翠霞行积极的模仿杨翠霞.怎样对幼儿的模仿行为进行积极引导[J].青春岁月,2011(11).

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