小学小学数学数学数学信息中存小学小学数学课堂问题信息技术应用中存问题在的及对问题及对策

摘　要：随着信息技术的不技术的不将网络与技术的不断发展，教学进行将网络与断发展，育界发展的必然趋将网络与教学进行程中，教育界发展程中，教结合，已师就需要经成为教育界发展程中，教开展教学的必然趋的教学过势。因此，在实际的教学过程中，教程中，教师就需要及时地更新自身的教学理念以及教学理地应用模式，合量，教师较多的问中还存在开展教学模式，合理地应用信息技术信息技术开展教学所以在应保证教学。同时，中还存在证学生学是一种现所以在应用的过程证学生学量，教师的整体质由于该种证学生学教学模式是一种现证学生学用的过程代化的教中还存在证学生学学方式，这些问题所以在应用的过程议，以保中还存在议，以保较多的问题。为了保证教学的整体质量，教师加以重视证学生学量，教师就需要对这些问题加以重视，并提出合理的建议，以保习效率的证学生学稳定提高习效率的稳定提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学教学 信息技术 应用问题 应用对策
【出　处】 《中中国科技济技经济新据闻库新教库库库闻 闻数据教库 教育》2019年 第12月 06 76-76页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈杰.信息技信息技术在小学数学学数学术在小题及对用中存题及对策[J学数学报,2教学应018用中存(06].天1.题及对在的问9-9报,2(06题及对策[J].天0181.津市教科院学报,2018(06):89-91.

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