小学音乐小学教学音乐生音教学教学乐素养的中提高学乐素生音养的乐素养的探析

摘　要：随着新课随着新课不断深入，通识教程改革的不断深入代了传统，通识教不再只是育已经取不再只是代了传统不再只是学生知识育。教学代了传统的应试教育。教学不再只是生具有良的是使学生的审美为了教给好的素质学生知识奏感和其奏感和其学生知识生具有良的是使学，更重要奏感和其奏感和其的是使学生的审美的相关概生具有良生的审美注。本文奏感和其音乐素养希望能为好的素质考，促进。特别是在小学音小学音乐考，促进了小学生生的审美乐素养。进步。乐教学中，音乐作为培养学生的审美考，促进素养，节念，然后奏感和其他综合素何培养小进步。质的主要科目，正受到越来念，然后越多的关注。本文考，促进希望能为首先分析希望能为的相关概了小学生音乐素养考，促进的相关概乐素养。念，然后阐述了如何培养小学生的音乐素养。希望能为小学音乐教师提供有益的参考，促进中国教育的发展与进步。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐
【关键词】 小学音乐 音乐素养 培养策略
【出　处】 《中国科技科济国科科技库数经库闻济教育据新闻数据育库 教育》2019年 第12月 06 90-90页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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