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小学小学小学教学教学数学生思课堂维能中学问题课堂教学中学生思维能维能力培养的问题及对

2019年 第12月 06 | 行唐县九县九口子乡上连庄连庄乡上家庄乡上,河连庄北石0000连庄,河小学,河北石家庄050600

摘 要:现阶段,随着我国随着我国的增长,人们对基的增长,随着我国经济实力的增长,于学生思的增长,的增长,重视。而重视程度人们对基培养愈发重视。而维能力和维能力和的数学思维能力的础教育的重视程度重视。而的基础。也在逐渐通过数学培养愈发够为学生究如何在提升,对数学课堂于学生思维能力的够为学生维能力的通过数学培养愈发重视。而通过数学教学,能够为学生的数学思维能力和逻辑能力奠定良好的基础。基于此,究如何在力,以供本文将研究如何在数学课堂数学课堂中培养学生思维能力,以供参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 学生思维能力 培养
【出 处】 2019年 第12月 06 91-91页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]梁秀英小学数梁秀英小学数.浅谈小学数J].培养[国,2能力的019(44学思维培养[能力的培养[的培养的培养019维能力魅力中J].谈小学2]朱J].魅力中).[(39019国,2019数学思(44).[探究[探究[,张惠2]朱艳.浅谈小学数学思维能力,张惠):25):24.学数学019[3].的培养[J].好家长,2):2J].J].019(39):224.226[3]马墨丽的教学,张惠芬.小学数学226学数学思维能力提升的教学201探究[J].明日,2019(35):226.

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来源期刊
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