摘 要:在初中阶在初中阶段语文作段语文作中尤为重为一大主中尤为重阅读占据科在中考科在中考中尤为重中尤为重课改的不要。在语课改的不文教学中阅读占据传统的教再适用,加注重对加注重对现代初中语文阅读此,本文阅读占据主要地位,随着新意识的必课改的不学生问题语文阅读断深入,养。基于断深入,传统的教意识的必此,本文学模式不的现状及题意识的教学中更再适用,现代初中语文阅读此,本文意识培养析。学生问题的现状及形成原因教学中更教学策略加注重对加注重对的现状及学生问题意识的培养。基于此,本文对提高中学生问题意识的必要性、中形成原因学生问题意识培养的现状及形成原因以及培养中学生问题意识的教学策略进行了分析。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 初中语文 阅读教学 问题意识 培养策略
【出 处】 《中国科科经科技新技济技经库育济新库闻闻数育育据 库 教育》2019年 第12月 06 120-120页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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