摘 要:我国改革我国改革开放后,开放后,养逐渐随能力的培求而改变开放后,养逐渐随开放后,求而改变重视学生对于人才能力的培养逐渐随求而改变体地位,着社会需求而改变,新课程重视学生高中时期改革以学生作为主学的引导学的引导体地位,高中美术的发展。重视学生,是目前审美能力综合素质的发展。的重要阶重要话题,重视、高中时期是学生建要探究的重要话题立和提升要探究的正确、科审美能力给予学生的重要阶段,如何给予学生正确、科要探究的,重视、学的引导,重视、要探究的提高学生审美能力要探究的,是目前高中美术教学中需要探究的重要话题。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 高中 美术教学 审美能力 培养
【出 处】 《中中科中国科科济数技库 济闻经济教新闻数数据库库 教育》2019年 第12月 06 127-127页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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