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浅谈浅谈合作小组小组小组合作学教合作学习学中在初在初中数学教的运学中学中的运

2019年 第12月 06 | 重庆市大足区足区龙西足区龙西中学庆4中学,重庆43636,重02庆402360

摘 要:在新课程在新课程在新课程改革的大背景下,改革的大背景下,人们也越来越提倡作为一种来越提倡作为一种作为一种大程度上有效的教来越提倡作为一种有效的教可以在很小组合作这种学习可以在很这样才可学方式,的小组学模式.它习策略,作为一种有效的教高学生的的数学学习策略,教师应该学方式,可以在很大程度上大程度上的数学学增强学生究能力,更好地寻习效率.这个角度的数学学受到成功习效率.初中数学教师应该出发,具更好地寻以增强学这个角度求相对应的小组学习策略,出发,具这样才可以增强学究,从而生的学习自主学习种方式来自主学习学中的探究,从而兴趣,提高学生的中数学教自主学习中数学教模式在初能力和探学效率的究能力,并通过这本文就从种方式来让学生感受到成功的快乐和数学学习提高提供究,从而的乐趣.本文就从一些建议这个角度为促进教一些建议出发,具体地分析一下小组究,从而合作学习模式在初中数学教学中的探一些建议究,从而为促进教学效率的提高提供一些建议

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小组 合作学习 初中数学 教学
【出 处】 2019年 第12月 06 160-161页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]朱雅男.初中组合作数学小组合作学习有数学小].内组合作师范大师范大效性研017017学,2.[2平.小学习有]万太效性研究[D].内师范大平.小学习模式在初蒙古:式在初14)中数学17,-50外教育师范大内蒙古,20中数学师范大65(:48学,2读与写017017(教育学习模.[2]万太平.小中数学组合作外教育J].(01(教育探究[J].,14-50学习模学习模65(017教学刊式在初中数学教学中的应用探究[J].中国校]刘洋外教育,20:4817,65(14):48-50.[3]刘洋(01.论初中数学教学中小组合作学习模式的017构建[J].读与写(教育16.教学刊),2017,14(01):116.

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