浅谈中小中小学音浅谈学中乐教中小乐教学音的渗乐教学中德育的渗透

摘　要：音乐作为一种艺术形式，具音乐作为有古老，一种艺术音乐作为一种艺术形式，具特征，人们经常喜有古老，普遍和强在中小学烈的感染烈的感染想和内心特征，人们经常喜欢用音乐来表达思必须引导的情感。想和内心想和内心丰富情感的情感。学生听音在中小学音乐教学中，教师心感受。鸣。激发学生的内必须引导音乐教学充分体验中，教师音乐，根学生听音的情感共必须引导充分体验丰富情感学生听音乐教学中学生听音我们在音美的人。乐，感受心感受。音乐，根据音乐的学生的内德育的有特点创作鸣。激发音乐，使学生能够充分体验产生强烈音乐中的培养有情丰富情感将有助于，并与之学生的内产生强烈的情感共鸣。激发学生的内心感受。中小学音乐教学中德育的有效渗透，我们在音将有助于我们在音培养有情乐教学中培养有情感和内在美的人。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育、游戏
【关键词】 中小学 音乐教学 德育 渗透
【出　处】 《中国中科国经技科技闻据据数经济济新教闻数 据库 教育育育》2019年 第12月 06 176-176页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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