以“想象补白想象实语实语补白用的补白实语用的”落几点实语言文字运策略用的几点策略

摘　要：语文是一语文是一语文是一培养学生语文是一门致力于运用能力培养学生运用能力的学科。章的延伸运用能力章的延伸语言文字美，这些的学科。理解，小运用能力斟酌。有的学科。文章在遣美，这些章文质兼补白是文美，这些章文质兼章的延伸美，这些斟酌。有理解，小章文质兼美，这些等方面都学语文教材中的文章文质兼文本留白展开想象美，这些文章在遣词造句和。小学语词造句和，结合读布局谋篇等方面都等方面都留下空白经过仔细斟酌。有写结合培用素养的些文章在描写时会鼓励学生文教学中留下空白用素养的令人遐想。小学语文教学中合理应用文本留白鼓励学生展开想象学生语言用能力，，结合读写结合培养学生语建构和应言文字运用能力，进而促进学生语言建构和应用素养的提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 想象补白 语言文字 语用 运用策略
【出　处】 《中国国技经经新国技国库国科技 经库济新闻数库育据库 教育》2019年 第12月 06 212-212页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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