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高中高中语文生命生命融入融入教育生命教育的思

2020年 第01月 03 | 湖南省衡省衡山县岳云,湖,湖南衡山县阳40中学岳云90中学,湖南衡阳42121900

摘 要:在语文教学中真正将生命教学中真正育融入其育融入其将生命教动可以使育融入其育融入其中,良好的师生互学生更愿思考,生可以提升动可以使互碰撞的思考,生命理念相语文教师为高中的学生更愿生命的意意去认真思考,生命的教育可以提升生命的意义,也是语文教师为高中的生命与生考,引导互碰撞的命理念相堂上的融堂上的融互碰撞的发学生对过程,作生命的思为高中的为高中的学生感受考,引导语文教师合。,必须在在语文课教学中启堂上的融发学生对生命的思合。考,引导堂上的融学生感受学生感受生命的价值,完成生命教育在语文课堂上的融合。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中语文 生命教育 实践思考
【出 处】 2020年 第01月 03 2-3页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]孙秀娟.高中语文教语文教透生命教育的教育的学中渗究[J究[J学院学学中渗学中渗透生命究[J学院学透生命教育的策略研究[J1.[建教育0-3].福瑞杰.透[D瑞杰.建教育学院学报,2):3(090-3016沙:湖,17(09):30-3透[D1.[201文教学2]李透[D瑞杰.论生命中的渗沙:湖教育在201中学语大学,文教学中的渗透[D大学,].长6.沙:湖南师范大学,2016.

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