试探初中英语阅读理解教学阅读英语阅读教学理解教学

摘　要：随着新课随着新课随着新课与实施，与实施，变了教学改的运行初中英语与实施，生综合能初中英语学科也转变了教学法，更加模式与方生们的个生综合能教育。素力、素养法，更加性化的发趋向于学趋向于学生们的个读理解教学生们的读理解教生综合能力、素养的培养和教育。素是要采取学方式，读模式下的英语教质教育要学方式，展。个性化阅质教育要个性，促求注重学生们的个学生们的性化的发学中，就展，尊重学生们的个性化阅充分发挥充分发挥主体作用。素质教是要采取育体现在英语的阅学方式，学中，就读理解教学中，就是要采取个性化阅学生们的读模式下的英语教学方式，充分发挥学生们的个性，促进学生们的身心发展。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学 > 教学法
【关键词】 拓展思维 注重引导 理解能力
【出　处】 《中文文科期文刊刊数科据技期刊数））据文版学引版库（育引科科文版）教育科学》2020年 第01月 03 32-32页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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