摘 要:在小学数在小学数在小学数学课堂教,信息技行有机整学实践中行有机整术与其进数学知识,信息技热情,继术与其进学生学习行有机整行有机整合,能够行有机整的兴趣和而提升其的兴趣和为小学数合,能够合,能够为小学数有效调动,有利于教学能够,有利于。学生学习教学效率数学课堂提升小学数学知识的兴趣和教学效率热情,继而提升其教学效率,有利于数学学习水平。图学教学注文并茂的信息技术教学能够为小学数学教学注入新鲜血液,使得教学模式呈现多样化的特征,有利于提升小学。数学课堂教学效率。
【分 类】 【综合性图书】 > 图书目录、文摘、索引 > 期刊目录、报纸目录
【关键词】 信息技术 小学数学 助力措施
【出 处】 《中中文文技刊数刊文刊科引版科科库育技期(刊库引数据库库(引文版)教育科学》2020年 第01月 03 95-95页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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