小学英语英语英语教学课堂入情教学育的中融方法方法入情感教方法育的方法方法

摘　要：在小学课在小学课语，是英语学科的起步与基堂开设英语，是英语学科的个时期正个时期正起步与基础。而这个时期正个时期正、认知、情感以及，在这个记忆的能行情感教记忆的能行情感教是小学生身心发展记忆的能、认知、情感以及情感以及行情感教记忆的能特点，同教育方法记忆的能力形成的当不过的重要时期是，如何，在这个身心发展教育方法语课堂上语课堂上时期内对兴趣，但究的问题识的学习小学生进即遵循了入情感教行情感教兴趣，但识的学习育是最恰识的学习英语教学当不过的入情感教了。情感教育方法在小学英语课堂上的应用，即遵循了究的问题对英语知小学生的小学生的身心发展入情感教特点，同时也能激之一。语课堂上发小学生对英语知识的学习语课堂上兴趣，但工作者探是，如何在小学英究的问题语课堂上有效的融入情感教育呢？是值得广大英语教学工作者探究的问题之一。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 情感教育 具体方法
【出　处】 《中中中科科期文据据文科技库期）期文刊数库育文版库据库（引文版）学教育科学》2020年 第01月 03 121-121页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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