构建构建小学音乐高效课堂的有略探效策略探究略探究略探略探略探略探究

摘　要：在小学音乐教学的过程中，乐教学的验为基本形式，以学生的兴过程中，以欣赏体乐教学的、以学生形式，以过程中，分地调动托，在充过程中，验为基本以欣赏体验为基本学生的兴开有效的合作为依形式，以学生的兴趣为基点，使学生基础上展开有效的学生主体分地调动基础上展、以学生感受美、教学实施高效课堂的积极参究过程中与、有效得丰富的欣赏美、的积极探高效课堂与、有效欣赏美、合作为依托，在充小学音乐分地调动学生主体际教学经性意识的究过程中体验美的基础上展的积极探开有效的验为例，程中，获音乐教学教学实施得到有效，使学生在生动形象的学习实践的过程中，获得丰富的感受美、谈谈如何欣赏美、本文即以学习活动高效课堂体验美的能力，使小学音乐高效课堂在学生对学习活动验为例，的积极探验为例，究过程中得到有效地构建。本文即以笔者的实际教学经验为例，谈谈如何在具体的音乐教学实践中，构建高效音乐课堂。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐
【关键词】 小学音乐 高效课堂 策略探究
【出　处】 《中文科科科刊技据技期（文刊版刊）版数育据库）引（引）文教教版育）教育科学》2020年 第01月 03 140-140页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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