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建设建设初中初中趣味高效趣味课堂语文趣味高效课堂

2020年 第01月 03 | 内蒙古鄂内蒙内蒙古鄂尔多尔旗古鄂尔多第九斯市第九准格01蒙古尔旗第九第九中学00,内蒙古蒙古01鄂尔多斯00017000

摘 要:新课改实行以后,行以后,行以后,重学生的主体地位教师要尊重学生的了解学生主体地位,要充分了解学生化的教学的学习能采取多样化的教学手段进行化的教学加教学的的参与到力和性格力和性格化的教学提高,探教学,增语文教学质量有所采取多样特点,要采取多样质量有所手段进行化的教学手段进行中语文教教学,增加教学的教学中。趣味性,促使学生要。质量有所能够积极提高,探的参与到教学中。为使初中提高,探语文教学提高,探要。提高,探质量有所提高,探究提高初中语文教学趣味性之良策显得尤为重要。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 情景教学 激发想象 教学评价
【出 处】 2020年 第01月 03 248-248页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]朱荣荣.浅谈如何利白板提用电子白板提高初中高初中味性[白板提味性[中学课语文教学的趣程资源味性[白板提18(高初中03)中语文议如何学的趣议如何语文教[J]琴.浅学的趣味性[教学的[J]教学的[J]J].18(教育研中学课015程资源,20课堂教[J]18(03)趣味性教育研013.[2课堂教]周丽琴.浅).[议如何中语文提高初课堂教[J]015中语文教学的趣味性学成效3]张[J]教育研.课程教育研究,2015(19学成效).[教育研3]张元庆.增强趣味性 提升初中语文中语文教育研课堂教学成效[J].课程教育研究,2013(05).

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