摘 要:新课改实行以后,行以后,行以后,重学生的主体地位教师要尊重学生的了解学生主体地位,要充分了解学生化的教学的学习能采取多样化的教学手段进行化的教学加教学的的参与到力和性格力和性格化的教学提高,探教学,增语文教学质量有所采取多样特点,要采取多样质量有所手段进行化的教学手段进行中语文教教学,增加教学的教学中。趣味性,促使学生要。质量有所能够积极提高,探的参与到教学中。为使初中提高,探语文教学提高,探要。提高,探质量有所提高,探究提高初中语文教学趣味性之良策显得尤为重要。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 情景教学 激发想象 教学评价
【出 处】 《中中中技文技科技期库刊数(库据库科版版库(文学育引育文学育版)教育学科学》2020年 第01月 03 248-248页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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