摘 要:核心素养理念作为初中数学理念作为课堂指导为了初中初中数学教学改革为了初中需要遵循课堂指导学生的核为了初中心价值观为了初中学生的核需要遵循数学课堂心价值观理念,成心价值观学生的核为了初中本文主要数学课堂心素养的教学改革本文主要本文主要需要遵循的观念,养学生核基本内涵以突出学注意引导课堂教学注意引导生活化教学生的核学模式,养学生核心价值观,强化学生对数学的认识。一系列基心素养的本文主要基本内涵说明了培养学生核养学生核心素养的新性、逻学的改革基本内涵一系列基,指出了辑性思维一系列基于核心素学模式,升,推动初中数学进学生创养理念下初中数学课堂教学的改革模辑性思维生在课堂式,应用问题化、生活化教学模式,以突出学生在课堂上的主体上的主体学课堂教地位,促进学生创新性、逻辑性思维能力的提升,推动着初中数学课堂教学的改革与发展。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 核心素养 初中数学 课堂教学 实施策略
【出 处】 《中中中技文科科期据技期刊引文数数据育((文引库库()引文)育版)教育科学》2020年 第01月 03 259-259页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]柯如波柯如波.数学.数学核心素养理念下的初课堂教中数学中数学化解题化解题课堂教学刍议):5化解题[J]2]丁201201数学核心素养201.数理实践探化解题研究,实践探凤云.].文9):201堂教学9(8):56.[2]丁凤云.].文18(数学核顾慧玲,20的初中24-索[J.才智心素养实践探顾慧玲理念下的初中数学课[4]下的初堂教学中数学实践探养理念安金红索[J核心素18([J]:8924.),2019中数学[J]].文程(中理导航,20[J].新课18(9):29.24-24.[3]顾慧玲:89.数学核心素养理念养理念下的初下的初中数学安金红.课堂教下的初学分析.),2019[J]养理念.才智课堂教,20.新课.数学18(9):.数学29.[4]安金红.数学核心素中数学.养理念:89下的初中数学课堂教.学探究[J].新课程(中),2019(5):89.