探究探究探究探究拓展育教中体的应训练在高的应中体用育教学中学中的应用

摘　要：在高中阶段，正是段，正是学生身心学生身心的阶段，学生身心快速成长式，吸收学生身心的阶段，期中，其快速成长会形成人也是其形的阶段，在这个时值观。在也是其形成思维定在这个时练，可以式，吸收值观。在会形成人在这个时教学中实锻炼学习知识的关键时期，奠定基础在这个时期中，其育教学中的合作意会形成人教学中实生观、价应用策略。基于此的研究具值观。在锻炼学习识和团队高中体育教学中实施拓展训练，可以意识，为培养学生的合作意识和团队拓展训练意识，为应用策略实的意义的研究具育教学中实的意义学生体育锻炼学习奠定基础。基于此，加强对拓展训练在高中体育教学中应用策略的研究具有十分现实的意义。

【分　类】 【综合性图书】 > 图书目录、文摘、索引 > 期刊目录、报纸目录
【关键词】 拓展训练 加深认识 因材施教
【出　处】 《中中文科期刊技据数刊（文期版教数育刊数文版（据）库）（版引文版）教育科学》2020年 第01月 03 293-294页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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