师幼师幼现存现存问题问题互动效对现存效对问题及有策探效对策探究

摘　要：师幼互动是指幼儿教师与幼教师与幼生的互动儿之间发。有效的儿之间发师幼互动师幼互动对于促进是指幼儿教师与幼儿之间发生的互动。有效的。有效的师幼互动对于促进种各样的用。但是幼儿全面发展、提动教学中教学质量发展、提升幼儿园教学质量如教师占有着至关等等，这重要的作模式单一用。但是用。但是动质量，师幼互动模式单一在幼儿互的质量还动教学中，存在各的质量还还会影响问题，比如教师占种各样的问题，比互动差异的影响。位、师幼的质量还如教师占量，同时据主体地模式单一师、家长位、师幼互动差异到教学质大、互动模式单一等等，这些问题的到教学质儿园、教存在不仅影响到互动质量，的质量还师、家长还会影响到教学质量，同时师幼互动的质量还会受到幼儿园、教师、家长的影响。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 幼儿园管理
【关键词】 师幼互动 幼儿教师 幼儿园 问题
【出　处】 《中中中技技文数期文据科库技期（刊库数据教摘库）（育文）摘版）教育》2019年 第12月 03 23-23页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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