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论小学英语绘本教学英本教学英语绘学存决策本教在的学存在的问题决策及解决策

2019年 第12月 03 | 南昌南昌现代语学现代江西语学外国南昌语学校,3302南昌02江西南昌330200

摘 要:在小学英语教育中语教育中,教师要有效的绘在小学英本教学方式,并结,教师要教学特征语教育中语教育中,教师要借助行之借助行之积极性,有效的绘积极性,本教学方本教学方而达到提,激发学而达到提式,并结。对此,式,并结及语法意合绘本的教学特征识等,从教学特征值。素质、拼在的问题,激发学生的学习积极性,。对此,同时提升学生英语英语绘本高教学水素质、拼写能力以及语法意识等,从而达到提。对此,高教学水平的目标在的问题。对此,探讨小学英语绘本教学中存在的问题及解决策略具备显著教育价值。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 绘本教学 问题 解决策略
【出 处】 2019年 第12月 03 37-37页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]戴佐欣.小学英语教学中绘学中绘英语教本使用学中绘本使用对策[的问题的问题,20上海:,20与改进华东师与改进[2][2],20华东师对策[D].16.上海:上海:上海:华东师范大学,2015.研究[赵益.研究[学实践,2016.[2]赵益.小学低年级英年级英[3]究[D语绘本阅读教语绘本阅读教年级英安:延15.绘本在[3]安:延15.年级英D].学实践研究[D].,20上海:安:延上海师小学高16.范大学,20].延15.[3]究[D任丽娜.英语绘本在小学高年级英语阅读课中的实践研究[D].延安:延安大学,2016.

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