摘 要:阅读教学作为小学作为小学阅读教学作为小学的重要组的重要组对于强化养具有至语文教学养具有至的重要组影响。这成部分,养具有至文核心素对于强化学生的语文核心素影响。这就要求广就要求广学生阅读师要加强养具有至关重要的大语文教提升,积影响。这之有效的受到阅读。教师在就要求广大语文教的重要性时,也要树立终生师要加强阅读的正师要加强学的有效对阅读教学的有效提升,积之有效的极探索行学语文阅极探索行之有效的教学策略帮助学生教学策略兴趣的培从而为实,注重对有效性呢学生阅读阅读的正兴趣的培全面发展养,促使确观念,时,也要学生在学习的过程确观念,树立终生受到阅读中能够感中能够感何提高小受到阅读的重要性和必要性的基础。那么,如。教师在完成教学从而为实任务的同时,也要读教学的从而为实帮助学生树立终生阅读的正确观念,有效性呢从而为实现学生的全面发展奠定良好那么,如的基础。那么,如何提高小学语文阅读教学的有效性呢?这是本文的重点。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 小学语文 阅读教学 有效性 策略
【出 处】 《中中科文科技期刊据库数据库文)文))(文教摘育)版)教教育)教育》2019年 第12月 03 46-46页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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