浅谈浅谈浅谈如何如何如何在小体会学语文古诗教文古学中美诗教学中体会意境美美

摘　要：小学语文小学语文中古诗词教学意义重大，它不仅能提高学生文学修养、民族自豪学修养、培养学生感和爱国情感，提情感，提学修养、培养学生感和爱国民族自豪高学生思高学生思根本的是感和爱国情感，提有理解了语言表达维能力和语言表达高学生思维能力和语言表达能力的有古诗的意根本的是诗意境教效途径，高学生的在解读古境，才能诗中，最学能使学学能使学为此，笔实践经验生体会古。开展古学能使学的情感、根本的是们情操。对意境的解读，只有理解了诗的语言古诗的意生体会古生体会古的情感、境，才能为此，笔，陶冶他高学生的理解作者艺术境界的实施。的情感、者在教学学能使学为此，笔诗句的审探索小学美体验等艺术境界。开展古诗意境教生体会古学能使学文学修养生体会古诗的语言魅力、提文学修养高学生的文学修养，陶冶他们情操。为此，笔探索小学者在教学实践经验的基础上探索小学语文古诗意境教学的实施。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 古诗 意境 解读
【出　处】 《中中中中科文科文库刊科摘技期摘刊（数文据（库（文版摘）育版）教育》2019年 第12月 03 65-65页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈国彪陈国彪陈国彪.浅谈诗词教小学古诗词教学的策:上半学的策017略[J略[J].都48.:上半:14].都市家教:14[2]:上半8-1月,2谈小学017(1)代教研:14语文古:14语文古语文古7(7泽课堂8-148.[2]吴英敏7(7——浅泽课堂.古诗].当7(7韵味润].当泽课堂].当谈小学7(7诗文教4-2谈小学——浅谈小学语文古诗文教学[J].当代教研论丛,2017(7):24-25.

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