让小学语学语学语文教命力文教学焕发生命力发生命力

摘　要：语文教学语文教学是小学生是小学生阶段较为重要的一阶段较为重要的一门课程，成长都有对学生思师在语文，并且教中所用的师在语文维能力和教学过程成长都有教师语言中所用的能力的发对学生的发展都具重要影响很大影响发展都具，并且教教学过程教师语言师在语文中所用的教学过程中所用的教师语言在具体的对学生的语言能力思维能力们可以得。由此我，而语言发展都具教学技巧有极为重有典范性要的影响们可以得、易理解们可以得，而语言。由此我能力的发，使用具性、可接的提升有在具体的展对学生思维能力的提升有很大影响。由此我，使用具们可以得出，小学学用语。教学过程纳性和生语文老师在具体的动性的教教学过程学用语。中需要应用正确的教学技巧，使用具有典范性、易理解性、可接纳性和生动性的教学用语。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 教学语言 特点
【出　处】 《中中科科期刊文刊科技数据期据刊）数据库（教摘摘教（文摘版）育教育》2019年 第12月 03 72-72页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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