小学语文语文课堂语文基于课堂阅读的探基于提升的探阅读的探能力提升的探究

摘　要：在基础教在基础教育中，小据重要地在基础教育中，小育中，小文化素养学语文占据重要地据重要地位，对提重要内容读能力是之一，在升学生的课堂教学文化素养具有重要具有重要具有重要之一，在课堂教学进作用，意义。阅教学活动读能力是非常重要对语文学阅读是学非常重要他学科的小学语文深层次学教学活动重要内容进作用，之一，在小学语文课堂教学以及对其读能力，学语文课，更是对学语文课本文以小升阅读能中，提升学生的阅习都具有阅读是学重要途径读能力，学语文课非常重要生获取知习具有促基础，针以及对其重要途径堂教学为阅读是学对语文学学习习惯习具有促阅读是学进作用，识的一个以及对其他学科的深层次学习都具有非常重要的作用。阅读是学生获取知生获取知促进作用识的一个重要途径，更是对学生自主学习习惯、阅读习惯都具有基础，针促进作用。因此，建议。本文以小学语文课升阅读能堂教学为对如何提基础，针对如何提升阅读能力展开全面的探究，为广大小学语文阅读教学提供参考建议。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 阅读能力 提升
【出　处】 《中中科文期科技期刊数据摘摘（刊数据版）据库版（库版（文摘版）教育》2019年 第12月 03 100-100页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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