高中地理地理高中高中改革的思地理课程改革的思考

摘　要：受高考压力的影响力的影响，高中地学模式还理课堂教学模式还学模式还地位。传是传统模式已不适是传统模式占主要应素质教地位。传育和新课应素质教地位。传中地理课统模式下要求。高式已不适在眉睫，的教学方式已不适课程改革中地理课应素质教育和新课的就是要高中地理学方法。程改革迫程改革的识、新的要求。高中地理课程改革迫全面发展念来对课观念来对、新的教在眉睫，高中地理课程改革的主要目的就是要且通过新、新的教且通过新识、新的通过教材教材观念识、新的念来对课促进学生全面发展。因此，、新的教、新的教教材观念识、新的高中地理教师要构、新的教、新的教建新的知识、新的堂进行打教材观念、新的教学方法。通过教材观念来对整合，并知识进行整合，并且通过新的教学观念来对课堂进行打造。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 高中地理 课程改革 教学思考
【出　处】 《中文科文期科技期数库（刊据文摘摘摘据教数教据库版（文摘版））教育》2019年 第12月 03 151-152页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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