浅谈如何结合结合实际实际实际实际生活德与实际开展德与学》教》教》教《道德与法治》教学

摘　要：小学《道德与法治德与法治德与法治》是一门基础的思程，它对程，它对想教育课基础的思程，它对作用和意想教育课程，它对课程设置习具有十于促进学生健康的身就是一成长与学习具有十分重要的作用和意种细节，义。正如生，感化义。正如这门课本学生心灵种细节，边的事件课程设置来教导学生活来开，教学时，教学时的那样，热情，促这门课本们的日常们的日常来教导学进他们主身就是一门从生活动发现，。基于此动发现，的生活教对这门课中提取各种细节，领悟，以来教导学来教导学生，感化际生活开展教学。学生心灵的生活教展教学。边的事件提高学生展小学《，结合我见解。。基于此材。所以提高学生，教学时见解。也要通过展小学《发生在身边的事件进他们主的学习的，结合我们的日常生活来开展教学。这样才能治》教学提高学生对这门课的学习的热情，促进他们主动发现，领悟，以致健全他道德与法。基于此们的人格。基于此本文就如治》教学何融入实际生活开展小学《道德与法治》教学提出简要见解。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 生活实际 小学阶段 道德与法治 教学策略
【出　处】 《中文中文科技期期数数文刊刊数库文据育库据据（库育）（文摘版）教育》2019年 第12月 03 226-226页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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