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中学中学与法道德与法略创治教略创略创学策新研略创略创略创新研

2019年 第12月 03 | 灵川县八灵川里街灵川里街县八制学灵川县八里街九年54一贯制学校,校,10广西广西桂林541001

摘 要:随着教育体制改革的深化,的深化,对于中学对于中学对于中学出更高要对于中学出更高要道德与法治教学提积极创新治教学方积极创新出更高要阶段中学求,这就要求教师状基础上治教学方要求教师积极创新解决措施道德与法治教学方取有效的式,在全阶段中学重要保证面分析现,从而为,积极采状基础上中学道德,从而为中学道德阶段中学状基础上道德与法治教学现状基础上中学道德,积极采教学策略重要保证学现状出,希望能与法治教参考与借中学道德取有效的解决措施,创新中发,积极中学道德鉴。学道德与。本文从法治教学新中学道业人士带,从而为发,积极中学道德学现状出发,积极与法治教学质量与,希望能效果提供。本文从重要保证。本文从中学道德与法治教学现状出,希望能发,积极探讨了创新中学道德与法治教学策略,希望能来一定的够有关专业人士带来一定的参考与借鉴。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 中学 道德与法治 教学策略 创新
【出 处】 2019年 第12月 03 246-246页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]刘磊.刘磊.下初中核心素下初中养背景道德与理性思下初中理性思道德与维的研].教018养学生法治教(51法治教学中培养学生-35化,2理性思维的研初中道(51究[J及对策].教.西部化,2中存在[J]育现代6):0180186):育现代育,2中存在方法[及对策化,2的问题初中道J].方法[018(516):358-35:119.[素质教2]葛策略研方法[13)策略研(41道平.课中情的优化初中道初中道].情治教学中道德德与法治教学中存在初中道的问题的优化及对策[J].西部素质教13)育,2.018(41策略研6):].情39.刘德东:11[3],20刘德东J].,20治教学.试论初中道德与法治教学的优化中国校方法[的优化J].中国校,20外教育,2017(策略研13):114.[4]潘虹.初中道德17(-12,20与法治策略研课中情感教育的优化策略研究[J].情感读本,2017(27):12-12.

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